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[单选题]
在通过发现学习来获得概念时,教师往往要呈现概念的正反例,呈现正例的目的在于()
A.A有利于掌握概念的名称
B.B有利于掌握概念的外延
C.C有利于掌握概念的内涵
D.D有利于掌握概念的无关特征
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A.A有利于掌握概念的名称
B.B有利于掌握概念的外延
C.C有利于掌握概念的内涵
D.D有利于掌握概念的无关特征
第2题
A.概括
B.变式
C.正例
D.反例
第3题
A.以精准的语言揭示概念本质
B.恰当运用正例与反例,多用变式和比较
C.洞察学生原有观念,引发认知冲突
D.鼓励学生交流讨论
第8题
A.派生类属学习
B.总括学习
C.相关类属学习
D.组合学习
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