题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
下列关于领导一成员交换理论的说法正确的是（）
A.授权式领导是指领导不仅表现出指导行为，而且富于支持行为
B.指导式领导是指领导提供较少的知道或支持，让下级自主决定
C.领导与下属的交换是一个互惠过程
D.工作成熟度指一个人的知识和技能水平
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A.成就取向式领导
B.指导式领导
C.支持型领导
D.参与式领导
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第5题
与豪斯的路径目标理论不相符合的是（）
A.领导者能够根据不同情况表现出不同的领导行为
B.不同的领导行为适用于不同的环境因素和个人特征
C.对于能力强的下属指导式领导可以带来更高的业绩和满意度
D.领导者的主要任务是帮助下属达成目标并提供必要的支持和领导
第7题
为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论、路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。关于领导-成员交换理论的说法，正确的是（）
A.领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员
B.领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程
C.领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念
D.领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"
第8题
关于路径——目标理论的说法，正确的是（）。
A.路径——目标理论认为不同的领导行为适合于不同的环境因素和个人特征
B.路径一一目标理论假定领导不具有变通性
C.路径——目标理论认为参与式领导会主动征求并采纳下属的意见
D.路径——目标理论认为指导式领导常常很关心下属的要求
E.路径——目标理论是豪斯提出来的
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