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[多选题]

心理学家安德森认为,心智技能的形成需要三个阶段,即()

A.定向阶段

B.认知阶段

C.联结阶段

D.自动化阶段

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第1题

心理学家安德森认为,心智技能的形成需要()三个阶段

A.自动化阶段

B.认知阶段

C.出身的外部言语动作阶段

D.联结阶段

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第2题

心理学家安德森认为,心智技能形成需三个阶段,即()

A、活动的定向阶段

B、认知阶段

C、自动化阶段

D、联结阶段

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第3题

我国教育心理学家认为,心智技能的形成阶段包括()

A.原型定向

B.联结阶段

C.原型操作

D.原型内化

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第4题

运动技能形成过程的三个阶段是()

A.认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段

B.自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向

C.认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段

D.练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段

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第5题

安德森的心智技能理论包括心智技能阶段、认知阶段、自动化阶段。()
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第6题

我国心理学家认为,心智技能的形成分以下三个阶段()

A.原型定向

B.原型模仿

C.原型操作

D.原型再现

E.原型内化

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第7题

学生领会动作技能的基本要求,形成起定向作用的动作映像,并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段()

A.认知与定向阶段

B.练习形成阶段

C.自动化熟练阶段

D.遗忘阶段

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第8题

动作技能形成过程的第一阶段是()

A.联系形成阶段

B.认知阶段

C.自动化阶段

D.熟练阶段

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第9题

在加里培林看来,心智技能形成的最后阶段是()

A.出声的外部言语阶段

B.不出声的外部言语阶段

C.内部言语活动阶段

D.活动的定向阶段

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第10题

动作技能是心智技能形成的()

A.堤高阶段

B.完善阶段

C.调察阶段

D.最初阶段

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