题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

动机强度与学习效率之间()

A.成正比关系

B.呈正U型曲线关系

C.成反比关系

D.呈倒U型曲线关系

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第1题

关于动机的强度与解决问题效率之间的关系,下列表述不正确的是()

A.学习动机过弱,会导致解决问题效率低下

B.随着动机强度的增加,解决问题效率会持续升高

C.随着问题难度的增加,动机的最佳水平有逐渐上升的趋势

D.动机的程度与解决问题效率之间呈U型的曲线关系

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第2题

学习效率和动机水平之间存在()

A.平行关系

B.“U”形关系

C.线性关系

D.倒“U"形关系

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第3题

心理学研究表明,动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成()

A.波浪线.

B.斜线

C.“U形曲线

D.倒“U形曲线

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第4题

下列说法中正确的是()。

A.动机强度与工作效率之间的关系是倒U型的关系

B.概念的内涵和外延是成正比

C.人们的智力发展水平呈非常态分布

D.马斯洛的需要层次呈金字塔状分布

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第5题

信息如果唤起人们的畏惧情绪,一般有利于说服。畏惧和说服之间是()关系。单选

A.U型曲线

B. 线性

C. 倒U型曲线

D. 指数曲线

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第6题

动机的强度与问题解决的关系是一种U形的曲线关系。()
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第7题

喜欢与交往频率的关系是()。单选

A.线性曲线

B. 双曲线

C. 倒U曲线

D. U曲线

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第8题

耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效果之间的关系是()

A.低相关

B.高相关

C.不相关

D.呈倒“U”形曲线

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第9题

动机水平与学习绩效之间的关系是()

A.动机水平与绩效之间是呈现倒U关系、并且跟学习内容的难易程度相关

B.动机水平越高,学习绩效越差

C.动机与学习绩效之间没有太多的关系

D.呈现一次函数关系、动机水平越高,绩效越好

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第10题

研究发现,人际交往频率与彼此的喜欢程度大致呈()的关系

A.U型

B.M型

C.倒U型

D.W型

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