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[单选题]

耶克斯一多德森定律认为,动机和学习效果之间的关系是()

A.低相关

B.高相关

C.不相关

D.呈倒“U”形曲线

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第1题

耶克斯—多德森定律表明,在复杂任务中,动机的最佳水平为()

A.高强度动机

B.中等强度动机

C.低强度动机

D.倒U型曲线

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第2题

叶克斯—多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是()

A.正相关

B.负相关

C.倒 u 关系

D.无关系

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第3题

倒“U”型曲线反映的是()

A.耶克斯-多德森定律

B.艾宾浩斯遗忘曲线

C.普雷马克原理

D.智商呈正态分布

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第4题

“耶克斯-多德森定律”指出,动机强度与学习效率之间的关系并不是一种线性关系。()
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第5题

耶克斯—多德森定律表明,最佳的动机激起水平与操作难度密切相关:学习内容越困难,学习效果越
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第6题

著名的耶克斯—多德森定律告诉我们:对于难度适中的任务来说,学习动机水平为中等时,学习效果()

A.最差

B.不明显

C.中等

D.最好

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第7题

动机水平适中,最有利于激发学习动机的理论是()

A.成就动机理论

B.耶克斯—多德森定律

C.需要层次论

D.强化理论

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第8题

动机水平适中最有利于激发活动动机的理论是()

A.成就动机理论

B.耶克斯—多德森定律

C.成绩结构理论

D.强化理论

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第9题

动机水平适中,最容易激发学习动机的理论为()

A.成就动机理论

B.耶克斯—多德森定律

C.成就结构理论

D.强化理论

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第10题

按照“耶克斯—多德森定律”,学习动机过强或过弱都会导致学习效率()

A.提高

B.降低

C.不变

D.变化

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