（)是指观察者在对学前儿童观察的基础上，对其行为或者事件做出判断的一种方法。

A.A.评定观察

B.B.叙述观察

C.C.取样观察

D.D.参与观察

A.评定观察

B.叙述观察

C.取样观察

D.参与观察

A.有目的、有计划地在正常生活条件下观察学前儿童的外部行为并分析其心理活动

B.在有控制的条件下观察学前儿童的行为并揭示其心理

C.通过学前儿童的家长去了解其心理活动

D.通过和学前儿童的交谈研究其各种心理活动

A.自然观察法

B.参与观察法

C.事件取样观察法

D.时间取样观察法

A.事件取样观察

B.时间取样观察

C.留置调查法

D.邮寄调查法

A.看学前儿童的某一行为表现

B.看学前儿童偶尔的行为表现

C.多方面地观察.调查和分析比较

D.轻易下结论

A.监督法

B.观察法

C.谈话法

D.问卷法

A.观察者与被观察者的接触程度

B.是否控制整个观察的全过程

C.观察者与观察者是否认识

D.观察活动的开放性