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[单选题]

运用观察法了解学前儿童就是()

A.有目的、有计划地在正常生活条件下观察学前儿童的外部行为并分析其心理活动

B.在有控制的条件下观察学前儿童的行为并揭示其心理

C.通过学前儿童的家长去了解其心理活动

D.通过和学前儿童的交谈研究其各种心理活动

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第1题

学前儿童的语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握口头语言,发展()的教育活动。

A.书面语言

B.口语表达能力

C.内部语言

D.阅读能力

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第2题

()是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化,并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法

A.监督法

B.观察法

C.谈话法

D.问卷法

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第3题

判断学前儿童心理活动是否正常,必须()

A.看学前儿童的某一行为表现

B.看学前儿童偶尔的行为表现

C.多方面地观察.调查和分析比较

D.轻易下结论

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第4题

学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()

A.学前儿童卫生教育

B.学前儿童饮食营养教育

C.学前儿童常规教育

D.学前儿童社会教育

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第5题

学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自立能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和( )。
学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自立能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()。

A.学前儿童卫生教育

B.学前儿童饮食营养教育

C.学前儿童常规教育

D.学前儿童亲社会教育

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第6题

学前儿童健康教育包括学前安全教育、学前儿童身体保护和生活自立能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和()。

A.学前儿童卫生教育

B.学前儿童饮食营养教育

C.学前儿童常规教育

D.学前儿童亲社会教育

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第7题

()是指学前儿童在音乐、儿歌或者节奏的伴奏下,有组织地在晨间进行成套的身体动作练习,是一种全身性的系统身体锻炼活动,也是学前儿童体育活动的主要内容和组织形式

A.学前儿童基本动作练习活动

B.学前儿童早操

C.学前儿童体育游戏

D.学前儿童户外活动

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第8题

学前儿童保育保健是指在任何方面都顺应学前儿童身体这一自然发展的要求。指学前儿童生活护理的相关内容()
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第9题

在日常生活状态下,有目的、有计划地对幼儿的行为进行直接观察、记录从而获得幼儿发展信息的方法是()

A.谈话法

B.自然观察法

C.问卷调查法

D.成长记录袋法

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第10题

通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述人的各种心理活动和行为表现并收集研究资料的一种方法,称为()

A.观察法

B.调查法

C.个案法

D.测验法

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