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[判断题]

儿童的游戏是一种外部可观察的行为，通过对儿童的表情、动作、角色扮演、言语和所使用的材料的观察，我们可以判断儿童是否在游戏（）

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第1题

运用观察法了解学前儿童就是（）

A.有目的、有计划地在正常生活条件下观察学前儿童的外部行为并分析其心理活动

B.在有控制的条件下观察学前儿童的行为并揭示其心理

C.通过学前儿童的家长去了解其心理活动

D.通过和学前儿童的交谈研究其各种心理活动

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第2题

福禄贝尔认为游戏是儿童内在本质对外的自我表现，等同于儿童的外部活动（）

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第3题

通过对儿童在游戏活动中的（）、（）、（）、（）等外线行为的观察，可以认识游戏的外部特征

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第4题

（）是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法

A.监督法

B.观察法

C.谈话法

D.问卷法

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第5题

()是指观察者在对学前儿童观察的基础上，对其行为或者事件做出判断的一种方法。

（)是指观察者在对学前儿童观察的基础上，对其行为或者事件做出判断的一种方法。

A.评定观察

B.叙述观察

C.取样观察

D.参与观察

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第6题

精神分析理论认为儿童游戏是（）。单选

A.儿童认知水平的反映

B. 通过游戏主动控制情境，以调节情绪、释放焦虑、补偿愿望

C. 对未来生活所必需的技能的排演和练习

D. 通过游戏获得愉快

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第7题

关于游戏说法正确的是（)

A.游戏是现代社会特有的现象

B.游戏是人类特有的现象

C.游戏是儿童专属的活动

D.游戏是一种古老的社会文化现象

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第8题

在小学低段，游戏是儿童的主导活动，对儿童的心理发展具有重要作用（）

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第9题

游戏的生物性本质观认为游戏是儿童的一种社会性活动（）

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第10题

苏联心理学家维果斯基认为，强调游戏的生物学特性和将儿童的游戏与动物的活动等同起来是可以的，但否认儿童游戏的社会性特征也是错的。他指出，游戏是儿童有目的、有意识的社会性活动，是儿童的一种特殊的实践活动（）

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