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第1题
下列各项中,不属于培训方法的选择应遵循的原则是()
A.从学员需求出发
B.从实际效果出发
C.从培训目标出发
D.从企业需求出发
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第2题
一切从实际出发的基本含义是()
A.从个人的愿望和要求出发
B.从发展变化着的客观实际出发
C.从客观事物存在和发展的规律出发
D.从特定的历史条件出发
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第3题
宋代,儒学家开始从一个新的角度来思考人间的伦理纲常。这个新的角度是()
A.从矛盾对立转换出发
B.从天人感应出发
C.从万物本源出发
D.从人的本性出发
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第4题
教育立法必须从教育工作的实际情况出发,从现实国情出发,从社会生产力的发展水平出发,从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的()
A.实事求是原则
B.统一、协调原则
C.社会主义方向性原则
D.稳定连贯性原则
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第5题
坚持马克思主义哲学的认识路线,就必须在工作中坚持()
A.一切从实际出发
B.一切从主观的愿望出发。
C.一切从理论出发
D.一切从臆造的规律出发是长
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第6题
行动路线推演口诀:从问题出发,得出策略方向;从目标出发,得出改善方向;从机会出发,得出行动路径;从依存出发,得出行动顺序()
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第7题
任何人都只能在一定的主客观条件下去实现自己的人生价值。因此,大学生在追求人生价值实现时应坚持:()
A.从社会客观条件出发
B.从个体自身条件出发
C.不断增强实现人生价值的能力和本领
D.人定胜天,只要努力一切皆有可能
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第8题
下列关于体循环描述正确的是()
A.带氧血液从左心室出发回到右心房
B.带氧血液从左心室出发回到右心室
C.带氧血液从右心室出发回到左心房
D.带氧血液从左心室出发回到左心房
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第9题
药物经济学利用微观经济学的研究方法对药物治疗的成本(投入)和收益(指有益的结果)进行完整的评价,常用的药物经济学评价方法有CBA、CEA、CUA和CMA,进行药物经济学评价时:可从多个角度出发,为不同的对象服务,为患者的选择提供参考的评价应()
A.从医疗机构的角度出发
B.从全社会角度出发
C.从患者角度出发
D.从患者和医院角度出发
E.从保险公司的角度出发
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