教育立法必须从教育工作的实际情况出发，从现实国情出发，从社会生产力的发展水平出发，从已有的经济基础出发。这体现了教育立法的（）。

A.从学员需求出发

B.从实际效果出发

C.从培训目标出发

D.从企业需求出发

A.从个人的愿望和要求出发

B.从发展变化着的客观实际出发

C.从客观事物存在和发展的规律出发

D.从特定的历史条件出发

A、不切实际

B、从能力出发

C、从条件出发

D、从价值出发

A.从矛盾对立转换出发

B.从天人感应出发

C.从万物本源出发

D.从人的本性出发

A.实际

B.国情

C.人口数量

D.发展情况

A.一切从实际出发

B.一切从主观的愿望出发。

C.一切从理论出发

D.一切从臆造的规律出发是长

A．正确

B．错误

此题为判断题(对，错)。

A．带氧血液从左心室出发回到右心房

B．带氧血液从左心室出发回到右心室

C．带氧血液从右心室出发回到左心房

D．带氧血液从左心室出发回到左心房

A.从医疗机构的角度出发

B.从全社会角度出发

C.从患者角度出发

D.从患者和医院角度出发

E.从保险公司的角度出发

A.最广大人民根本利益

B.社会发展水平

C.社会大局

D.全体人民