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[单选题]

个人的职业价值取向,必须从 出发

A.主观

B.实际

C.社会

D.职业

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第1题

执法公正是司法警察的(),决定着司法警察的(),体现着法治中国建设的(),是司法警察必须坚守的()。

A.价值取向,本质要求,履职方向,职业追求

B.价值取向,履职方向,职业追求,本质要求

C.价值取向,履职方向,本质要求,职业追求

D.履职方向,价值取向,本质要求,职业追求

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第2题

人们对道德行为的社会价值的肯定性评价和个人对道德行为的社会价值的自我意识和自我体验,称为()

A.职业幸福

B.职业荣誉

C.职业快乐

D.职业满足

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第3题

(),是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则

A.价值取向

B.自身价值

C.价值目标

D.职业道德

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第4题

行行色色的职业价值取向可以分为三类()

A.维持并提高物质生活的需要

B.满足精神生活的需要

C.承担社会义务的需要

D.实现自我价值的需要

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第5题

重视教育的社会价值,强调教育目的从社会出发满足社会的需要,教育的价值以其对社会的效益来衡量。这种教育目的价值取向属于()

A.个体本位论

B.社会本位论

C.国家本位论

D.外在目的论回

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第6题

职业道德和职业生活中的法律,就是为了调节和约束从业人员的职业活动而形成和制定的()。它们广泛渗透于职业生活的各个方面,不仅对各行各业的从业者具有约束引导作用,同时也是保障社会持续、健康、有序发展的必要条件

A.行为规范

B.价值取向

C.价值目标

D.行为目标

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第7题

萨帕的定义以()的职业发展为着眼点,将自我与职业、个人与社会联系在一起,强调人与职业、人与社会之间的相互作用,协调发展

A.社会

B.个人

C.企业

D.未来

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第8题

人的发展总是受到社会的制约,这意味着()

A.教育要坚持社会本位的价值取向

B.就要充分考虑的社会发展的需要

C.教育目的的确立,不应从个人出发

D.教育要为社会生活做准备

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第9题

人的发展总是受到社会的制约,这意味着()

A.教育要坚持社会本位的价值取向

B.教育目的的确定不应从个人出发

C.教育要充分考虑社会发展的需要

D.教育要为社会生活做准备

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第10题

审计部◆内部审计人员实施内部审计业务时,应当保持职业谨慎,合理运用()

A.职业判断

B.主观判断

C.客观判断

D.个人判断

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