题目内容
（请给出正确答案）
A.说话时注意语气、语调，让幼儿感受语气、语调的作用
B.对幼儿的不合理要求以比较开心的语气表示不同意
C.讲故事时，尽量把故事人物高兴、悲伤的心情用不同的语气、语调表现出来
D.根据幼儿的理解水平有意识地使用一些反映因果、假设、条件等关系的句子
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第1题
A．说话时注意语气，语调，让幼儿感受语气，语调的作用
B．根据幼儿的理解水平，有意识地使用一些反映因果，假设条件等关系的句子
C．成人要耐心倾听别人，包括幼儿的讲话等，别人讲完再表达自己的观点
D．与幼儿交谈时，要用幼儿能听懂的语言
第2题
A.结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节。如对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等
B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则
C.轮流发言时允许幼儿随意打断别人讲话
D.提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗
第3题
A.能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思
B.在集体中能注意听老师或其他人讲话
C.别人对自己说话时能注意听并做出回应
D.听不懂或有疑问时能主动提问
第4题
A．结合情境提醒幼儿一些必要的交流礼节
B．提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如轮流发言，不随意打断别人讲话等
C．提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗
D．与他人交谈时，认真倾听使用礼貌用语
第5题
A．听不懂或有疑问时能主动提问
B．能结合情境感受到不同语气、语调所表达的不同意思
C．在集体中能注意听老师或其他人讲话
D．在群体中能有意识地听与自己有关的信息
第6题
A．与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语
B．在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话
C．幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完
D．和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁
第8题
A.多给幼儿提供倾听的机会,成人多讲，幼儿少讲多听
B.成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话，等别人讲完再表达自己的观点
C.与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言
D.对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问
第10题
A.提醒幼儿对长辈说话要有礼貌，客人来访时要打招呼，得到帮助时要说谢谢等
B.提醒幼儿遵守集体生活的语言规则，如轮流发言等
C.提醒幼儿注意公共场所的语言文明，如不大声喧哗
D.幼儿的父母在日常生活中脏话、粗话连篇
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