题目内容
（请给出正确答案）
A．为幼儿创造说话的机会，并体验语言交往的乐趣
B．成人注意语言文明，为幼儿做出表率
C．帮助幼儿养成良好的语言习惯
D．引导幼儿清楚地表达
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第1题
A.每天有足够的时间与幼儿交谈。如谈论他感兴趣的话题，询问和听取他对自己事情的意见等
B.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等
C.尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应
D.方言和少数民族地区应积极让幼儿用方言进行交流，无需创设普通话交流环境
第2题
A.及时的鼓励
B.积极的回应
C.奖励
D.表扬、赞美
第3题
A．每天有足够的时间与幼儿交谈。如，谈论他感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等
B．尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听给予积极的回应
C．鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等
D．方言和少数民族地区，应积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境
第4题
A．与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语
B．在公共场合不大声说话，不说脏话、粗话
C．幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完
D．和幼儿讲话时，成人自身的语言要清楚、简洁
第5题
A.为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴开展活动
B.为了安全尽量和幼儿待在家中
C.鼓励幼儿参加小朋友的游戏，邀请小朋友到家里玩，感受有朋友一起玩的快乐
D.利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈
第7题
A.多给幼儿提供倾听的机会,成人多讲，幼儿少讲多听
B.成人要耐心倾听别人(包括幼儿)的讲话，等别人讲完再表达自己的观点
C.与幼儿交谈时，要用幼儿能听得懂的语言
D.对幼儿提要求和布置任务时要求他注意听，鼓励他主动提问
第8题
A.幼儿在主动运用语言的过程中学习和建构语言
B.幼儿在模仿中学习语言
C.幼儿的语言学习具有整合性
D.幼儿的语言学习具有个体差异性
第9题
A．说话时注意语气，语调，让幼儿感受语气，语调的作用
B．根据幼儿的理解水平，有意识地使用一些反映因果，假设条件等关系的句子
C．成人要耐心倾听别人，包括幼儿的讲话等，别人讲完再表达自己的观点
D．与幼儿交谈时，要用幼儿能听懂的语言
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