题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在动作技能形成的（)阶段，从学习者角度看，主要是理解学习任务，形成目标表象和目标期望。
A.认知
B.联系形成
C.转化
D.活动的定向
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A.联系形成阶段
B.认知阶段
C.自动化阶段
D.熟练阶段
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第2题
乐乐在学习篮球的过程中，运球动作和上篮动作常常互相干扰，关注运球时就容易错过最佳上篮位置，关注上篮动作时又容易运球失误。乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的（）
A.认知阶段
B.自动化阶段
C.计划信息阶段
D.联系形成阶段
第3题
学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段（）
A.认知与定向阶段
B.练习形成阶段
C.自动化熟练阶段
D.遗忘阶段
第5题
运动技能形成过程的三个阶段是（）
A.认知与定向、练习形成阶段、自动化熟练阶段
B.自动化熟练阶段、练习形成阶段、认知与定向
C.认知与定向、自动化熟练阶段、练习形成阶段
D.练习形成阶段、认知与定向、自动化熟练阶段
第7题
下列说法中，符合布鲁纳认知一结构学习观的有（）
A.学习的实质是主动形成认知结构
B.学习应广泛使用发现法
C.学习过程包括获得、转化、评价三个过程
D.学习者不是主动地获取知识而是被动地接受知识
第9题
布鲁纳将儿童认知发展分为动作表象、图像表象和符号表象三个阶段，其中动作表象阶段是通过各种身体动作理解外界并表述自我。下列哪一个选项体现了音乐认知发展过程中的动作表象阶段（）
A.通过聆听感受音乐
B.通过图形表现音乐
C.通过五线谱记录音乐
D.通过肢体表现音乐
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