来访者男性,18岁,艺术学校三年级学生,从小喜欢绘画,一心想报考中央美术学院,因此不重视文化课的学习,高三时发现自己绘画水平没有多大提高,3个月前,文化课的一次摸底考试语文成绩很糟糕,因此怕自己考美院的理想要落空了。从此以后很焦虑,睡眠睡不好,担心文化考试会影响高考,因此开始害怕上各种文化课,越害怕越考不好。感到希望渺茫,情绪低落。
问题1:如果采用阳性强化法来帮助来访者,靶行为应该是()
A.考前紧张
B.考试焦虑
C.经常发呆
D.跟来访者商量确定
E.睡眠
问题2:采用阳性强化法矫正的原理主要是()
A.经典条件反射
B.操作性条件反射
C.社会学习
D.社会模仿
E.交互抑制理论
问题3:如果采用阳性强化法来帮助来访者,靶行为应该是()
A.考前紧张
B.考试焦虑
C.经常发呆
D.跟来访者商量确定
E.睡眠
问题4:采用阳性强化法矫正的原理主要是()
A.经典条件反射
B.操作性条件反射
C.社会学习
D.社会模仿
E.交互抑制理论
问题5:如果采用阳性强化法来帮助来访者,靶行为应该是()
A.考前紧张
B.考试焦虑
C.经常发呆
D.跟来访者商量确定
E.睡眠
问题6:采用阳性强化法矫正的原理主要是()
A.经典条件反射
B.操作性条件反射
C.社会学习
D.社会模仿
E.交互抑制理论