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[单选题]

患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三年级时学习感到吃力，勉强小学毕业。在学校里常被同学嘲笑，取难听的绰号。1个月前因被同学殴打而拒绝上学。父母带其至精神病院就诊，检查发现患儿抽象思维及综合分析能力欠佳，未引出精神病性症状，IQ65。诊断该病的必要条件不包括（）

A.IQ＜70

B.智力发育落后

C.社会适应困难

D.起病于18岁以前

E.有遗传疾病

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更多“患儿男，14岁，初二学生。有时生长发育稍落后于同龄人。小学三…”相关的问题

第1题

在整个小学时期，学生的自我评价能力一般落后于评价别人的能力。评价别人时比较清楚，而评价自己时比较模糊（）

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第2题

患儿男，16岁。自幼性格温顺，常被同龄人捉弄、嘲笑，上学成绩欠佳，尤其数学成绩最差，读完小学课程，各门功课均不及格。体格检查无明显异常，韦氏智力测验成绩为65。该患儿的相当智龄为（）

A.0～3岁

B.3～6岁

C.6～9岁

D.9～12岁

E.12～15岁

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第3题

学校应当合理安排学生的学习时间。学生每日学习时间（包括自习），小学、中学、大学分别不超过（）小时

A.4，6，8

B.6，8，10

C.4，8，10

D.6，8，10

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第4题

幼儿园和小学（）应当建立学生接送交接制度。监护人或者监护人委托的人不能按时接送学生的，学校可以按照规定提供照管服务，不得将学生、幼儿交给其监护人或者监护人委托的人以外的人员

A.一、二年级

B.三年级以下

C.四年级

D.三年级以上

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第5题

《英语课程标准》规定，从_？_起开设英语课程（）

A.小学一年级

B.小学二年级

C.小学三年级

D.初中一年级

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第6题

雯雯是某小学三年级的学生，成绩一直不好。有一次，在数学课上她没有认真听讲，老师就打了她一下，从此，雯雯一想到数学课，就感到害怕。问题：

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第7题

某县城有6所小学，5所初中和3所高中；所属乡镇有10所中心小学，24所村小学和6所初中。该县疾病预防控制中心学校卫生科为了观察本县学生的生长发育动态拟开展调查。监测内容不包括（）

A.身高体重

B.肺活量

C.立定跳远

D.文化程度

E.因病缺课情况

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第8题

我国小学阶段儿童品德发展的“关键期”是在（）

A.三年级上学期

B.三年级下学期

C.四年级上学期

D.四年级下学期

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第9题

如何指导队员减轻小学毕业阶段的学习心理负担？

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第10题

一般资料：求助者，男性．16岁，初中二年级学生。案例介绍：求助者小学三年级时，父母离异，他和爷爷奶奶住在一起．其父后来再婚后又有了一个妹妹，他不喜欢继母和妹妹，恨自己的爸爸，也很少和母亲联系。父亲每周看他一两次，对他管教很严，只知逼他学习，却很少和他沟通。因为学习不努力，成绩较差，但他不以为然，认为学习好的同学品行都不好，而学习不好的同学心眼好。他不喜欢学习，觉得人活在世上用不着那么辛苦，还要上大

A.超常

B.高于平常

C.平常

D.低于平常

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