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[多选题]

以下哪些属于质性研究的哲学观?

A.诠释主义

B.实证主义

C.建构主义

D.现代主义

E.后现代主义

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第1题

下列关于量性研究和质性研究的叙述,错误的是()

A.它们之间的本质区别在于其各自建立在不同的哲学观和认识事物的方法上

B.量性研究建立在实证主义的哲学观基础上,遵循客观的原则去认识和验证事物

C.质性研究建立在诠释主义或批判主义的哲学观基础上,认为理解一个事物或过程的最佳途径就是去经历或体验这一过程

D.量性研究者认为任何现实都不是惟一的,对事物的认识只有在特定的情形中才有意义

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第2题

以()的观点看,死亡、孤独、焦虑都是不可分担,难以传达的

A.现实主义

B.现代主义

C.后现代主义

D.传统主义

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第3题

意大利的“孟菲斯”设计组织是哪种设计思想的典型代表()

A.波普主义

B.现代主义

C.后现代主义

D.达达主义

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第4题

20世纪哲学的两大潮流是人文主义和()

A.生命伦理学

B.逻辑实证主义

C.证伪主义

D.科学主义

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第5题

在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性的心理学理论是()

A.行为主义学习理论

B.认知主义学习理论

C.建构主义学习理论

D.人本主义学习理论

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第6题

“后现代主义”意即()

A.“现代主义后期”

B.“现代主义前期”

C.“反现代主义”

D.“未来主义&rdquo

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第7题

下列有关质性研究特点的描述正确的选项是()

A.与量性研究有相同的哲学观和认识事物的方法

B.资料常来自于被调查对象的主观感受

C.多用访谈法和观察法获取研究数据

D.常用随机抽样的方法获取研究对象

E.常用文字描述报告结果

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第8题

建构主义教学理论的主要内容包括建构主义的()

A.知识观

B.教学观

C.教师观

D.学生观

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第9题

进入20世纪以来,欧美一些发达国家的工业技术发展迅速,在建筑及室内设计领域也发生了巨大的变化,重视功能和理性的()成为室内设计的主流

A.后现代主义

B.古典主义

C.时尚主义

D.现代主义

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第10题

建构主义的学习观认为,学习具有()

A.主动建构性

B.社会互动性

C.情境性

D.确定性

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