更多“学生学习“功=力×距离”,这种学习属()”相关的问题
第1题
小学生通过学习,掌握了“路程=速度×时间”这一公式。这种学习属于()
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第2题
小学生通过学习,掌握了路程=速度x时间这一公式。这种学习属于()
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第3题
学生学习直角三角形有一个角是90度,这种学习属于()
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第4题
学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征作出反应的是()
A.刺激一反应学习
B.辨别学习
C.概念学习
D.规则或原理学习
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第5题
学生在学习图形时,要掌握直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于()
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第6题
奥苏伯尔根据概念或命题之间的关系,可以将学习分为()
A.符号学习、概念学习和命题学习
B.下位学习、上位学习和并列结合学习
C.符号学习、列结合学习和命题学习
D.下位学习、上位学习和概念学习
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第7题
学生学习圆的直径是它半径的两倍的知识属于()
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第8题
掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性的学习,称为()
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第9题
奥苏贝尔根据学习材料的复杂程度,将有意义学习分为表征学习、概念学习和()
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第10题
学习由若干概念组成的句子的复合意义即学习若干概念之间的关系的学习叫做()
A.概念学习
B.符号学习
C.命题学习
D.并列结合学习
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第11题
加涅根据学习水平,将学习划分为八类型学习,不包括()
A.信号学习
B.规则或原理学习
C.问题解决学习
D.智慧技能学习
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