题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在游戏过程中,男生大多喜欢扮演坚贞不屈的英雄,女生则喜欢扮演温柔美丽的角色,这体现了个体身心发展的()

A.不均衡性

B.阶段性

C.个别差异性

D.互补性

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第1题

男生在游戏中喜欢扮演坚强不屈的英雄体现了个体的()

A.不平衡性

B.互补性

C.个别差异性

D.不同性

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第2题

个体有的方面在较早的年龄阶段就达到了较高的发展水平,有的则要到较晚的年龄阶段才能达到成熟的水平。这体现了个体身心发展的()特征

A.不均衡性

B.顺序性

C.阶段性

D.个别差异性

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第3题

对于下列古语中蕴含的教育理论,理解正确的是()

A.“人心不同,各如其面”体现了个体身心发展的差异性规律

B.“一把钥匙开一把锁”强调个体身心发展的阶段性规律

C.“性相近,习相远”强调遗传对个体身心发展的影响

D.“时过然后学,则虽勤苦而难成”体现了个体发展存在关键期

E.“不陵节而施”强调了个体身心发展的顺序性

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第4题

角色游戏是幼儿按自己的意愿,通过扮演角色,运用语言、动作、表情等创造性地反映现实生活的一种游戏。它最适应幼儿身心发展的需要,具有()功能

A.对幼儿的口语发展有特殊作用

B.促进幼儿想象力的发展

C.促进幼儿社会性的发展

D.增强幼儿手指力度与大小肌肉动作的协调性

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第5题

幼儿根据《白雪公主和七个小矮人》的故事,分别扮演不同的角色,幼儿玩的游戏是()

A.角色游戏

B.建构游戏

C.表演游戏

D.音乐游戏

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第6题

“时过然后学,则虽勤苦而难成。”这句话体现了个体身心发展规律的()

A.顺序性

B.互补性

C.不均衡性

D.个别差异性

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第7题

个体的发展总是从无意注意到有意注意,从机械记忆到意义记忆。这体现个体身心发展的()

A.阶段性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个体差异性

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第8题

男生,喜欢动手实验和操作的方式,女生喜欢文字及语言类的学习方式()

A.正确

B.错误

此题为判断题(对,错)。

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第9题

个体动作遵循着自上而下、由躯体中心向外围、从粗动作向细动作发展的规律,这体现了儿童身心发展的()

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

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第10题

幼儿的感知能力发展迅速,他们喜欢游戏活动,不会抽象思维。这主要说明儿童心理发展具有()

A.连续性

B.顺序性

C.不平衡性

D.个别差异性

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