将一个班的学生按能力分组，各组以不同的进度完成相同的课业，这种分组方式属于（)

A.内部分组

B.外部分组

C.任务分组

D.交叉分组

A.外部分组

B.内部分组

C.设计教学法

D.班级授课制

A.活动课时制

B.设计教学法

C.道尔顿制

D.分组教学

A.简单分组

B.复合分组

C.再分组

D.平行分组

A．工厂按产值计划完成程度分组

B．学生按健康状况分组

C．企业按所有制分组

D．职工按工龄分组

E．职工按文化程度分组

A.简单分组

B.复合分组

C.分析分组

D.结构分组

A.外部分组

B.内部分组

C.设计教学法

D.班级授课

A.没有能力将数据信息分组的一般终端

B.能够执行分组通信协议但没有能力将数据.信息分组的一般终端

C.可以将数据信息分成若干个分组并能够执行分组通信协议可以直接和分组通信网络相连接。

D.可以将数据信息分成若干个分组并能够执行分组通信协议但不可以直接和分组通信网络相连接须在分组交换机中设置分组装拆模块

A.按形式分组

B.按质量分组

C.按现象分组

D.按数量分组

A.一个分组负责人

B.两个分组负责人

C.三个分组负责人

D.所有分组负责人

E.G