题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在幼儿的建构游戏中教师可以观察（）
A.作品所表现的想象力、建构技能、表征水平、数理逻辑水平
B.幼儿搭建过程中故事、问题、困难与解决方法
C.以上都是
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A.为幼儿创设适宜的建构游戏环境，如较大的空间、丰官的建构材料等
B.制定必要的游我规则以确保幼儿搭建作品的稳定性
C.游戏结束后立即将幼儿的作品拆除保证班级活动的空间
D.鼓励幼儿的创新思维
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第4题
在积木游戏和拼图游戏中，幼儿由独自一人完成转变为与其他同伴联合完成；角色游戏中，幼儿从独自游戏发展为平行游戏。这种转变主要体现了幼儿的（）
A.认知发展水平
B.社会性发展水平
C.情感发展水平
D.运用材料的水平
第6题
《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出:“幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。” 问:这是结合幼儿语言学习的那个特点提出的？
A.幼儿在主动运用语言的过程中学习和建构语言
B.幼儿在模仿中学习语言
C.幼儿的语言学习具有整合性
D.幼儿的语言学习具有个体差异性
第7题
为了使幼儿达到具有书面表达的愿望和初步技能，不仅要培养幼儿的书写兴趣，同时还要（)。
A.在阅读中发展幼儿的想象和创造能力
B.在绘画和游戏中做必要的书写准备
C.引导幼儿感受文学作品的美
D.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯
第8题
关于幼儿想象的培养，以下表述正确的有（）
A.要有计划地带幼儿去社区、公园、乡村等进行参观活动，以丰富幼儿视野，发展想象力
B.只有专注于一种游戏，才能使幼儿注意力集中，激发出想象力
C.要给幼儿提供结构复杂的玩具，以此来启发幼儿想象力
D.在幼儿进行音乐或美术活动时，教师的干涉和代替有时可以引导幼儿想象力
第9题
害怕打针的幼儿可以通过在角色游戏中扮演护士给娃娃打针来克服由真正的经历所带来的害怕感，体现了幼儿游戏的（）作用
A.游戏能促进幼儿身体的发展
B.游戏能促进幼儿良好情感的发展
C.游戏能促进幼儿社会性的发展
D.游戏能促进幼儿智力和语言的发展
第10题
怎样帮助幼儿在绘画和游戏中做必要的书写准备（）
A．通过把虚线画出的图形轮廓连成实线等游戏，促进手眼协调，同时帮助幼儿学习，由上至下由左至右的运笔技能
B．鼓励幼儿将自己感兴趣的事情或故事画下来，并说给别人听
C．鼓励幼儿学习书写自己的名字
D．提醒幼儿写画时保持正确姿势
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