题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

只要给予足够的时间和进行适当的教学,大多数学生都能达到主要的学习目标,持这种观点的是()

A.非指导性教学模式

B.掌握学习教学模式

C.程序教学模式

D.范例教学模式

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多“只要给予足够的时间和进行适当的教学,大多数学生都能达到主要的…”相关的问题

第1题

教学过程的基本程序是:定向教学目标—单元掌握—形成性测验—终结性测验。这种教学模式属于()

A.发现教学模式

B.掌握学习教学模式

C.范例教学模式

D.非指导性教学模式

点击查看答案

第2题

是指对不同能力水平的学生提供最佳的教学和给予足够的学习时间,而使绝大多数学生达到对所学目标掌握的程度()

A.学习准备

B.掌握学习

C.过度学习

D.学习内容

点击查看答案

第3题

罗杰斯的非指导性教学模式主张教师是学生学习的促进者()
点击查看答案

第4题

罗杰斯的以学生为本‘让学生自发学习…‘排除对学习者自身的威胁的教学原则属于()

A.最优化教学模式

B.结构主义课程模式

C.非指导性教学模式

D.发展性教学模式

点击查看答案

第5题

只要给与足够的时间和适当的教学,几乎所有的学生都可以掌握儿乎所有的学习内容。这一教育理念属于()

A.发现学习

B.掌握学习

C.概念学习

D.合作学习

点击查看答案

第6题

选取蕴含本质因素的典型个案,通过对其研究,使学生从个别到一般、从具体到抽象,掌握带有普遍性的规律、原理的教学模式是()

A.范例教学模式

B.非指导性教学模式

C.程序教学模式

D.目标教学模式

点击查看答案

第7题

在现有教学环境中,采用哪种教学策略能较好的达到教学目标()

A.让学生上网搜索关于形式线和基本线资料,讨论合作达到教学目标

B.教师展示相关资料进行适当讲授,学生分组协作达到教学目标

C.师生通过网络相互交流,达到教学目标

D.按照老师讲—学生听的教学方式达到教学目标

点击查看答案

第8题

让学生以自己的水平和速度进行学习的教学策略称之为()

A.指导性教学

B.合作教学

C.个别化教学

D.情景教学

点击查看答案

第9题

教学目标的确定是教学前期分析的主要目的,对于教学目标的意义,下面描述中错误的是( )。
教学目标的确定是教学前期分析的主要目的,对于教学目标的意义,下面描述中错误的是()。

A.教学目标是教师教学的重要参照

B.教学目标是教学的重点和难点

C.教学目标是学生学习的一个导引

D.教学目标是进行教学评价的依据

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信