美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔认为有一种学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，叫做（）

A.意义学习

B.机械学习

C.发现学习

D.接受学习

A.机械学习

B.意义学习

C.接受学习

D.发现学习

A.人本主义学习理论

B.建构主义学习理论

C.认知主义学习理论

D.行为主义学习理论

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

A.机械学习

B.意义学习

C.接受学习

D.发现学习

A.接受学习

B.发现学习

C.意义学习

D.机械学习

A.奥苏伯尔

B.杜威

C.布鲁姆

D.泰勒

A.同化

B.顺应

C.内化

D.平衡

A.美国教育心理学家奥苏贝尔的认知同化学习理论

B.美国心理学家和教育学家布卢姆的掌握学习理论

C.苏联著名心理学家维果斯基的“最邻近发展区”理论

D.美国心理学家.教育学家布鲁纳的认知结构学习理论

A.知识学习、技能学习

B.关系学习、并列结合学习

C.上位学习、下位学习和并列结合学习

D.上位学习、下位学习