更多“付老师十分重视组织和指导学生复习,他运用的教学原则是()”相关的问题
第1题
下列不能反映学生认识规律的教学原则是()
A.理论联系实际原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.启发性原则
点击查看答案
第2题
“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”要求教学必须遵循的原则是()
A.因材施教原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.直观性原则
点击查看答案
第3题
夏老师在教学过程中注重通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述,引导学生形成所学事物、过程的清晰表象,丰富他们的感性知识,从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力,夏老师的做法体现的教学原则是()
A.理论联系实际原则
B.循序渐进原则
C.启发性原则
D.直观性原则
点击查看答案
第4题
性相近,习相远体现的教学原则是()
A.因材施教原则
B.巩固性原则
C.启发性原则
D.自主性原则
点击查看答案
第5题
我国幅员辽阔,各地在各方面的差异很大,为了使教学不脱离实际而补充必要的乡土教材所贯彻的教学原则是()
A.直观性原则
B.启发性原则
C.循序渐进原则
D.理论联系实际原则
点击查看答案
第6题
大有大成,小有小成是()教学原则具体运用的结果
点击查看答案
第7题
语之而不知,虽舍之可也这句话所体现的教学原则是()
A.直观性原则
B.启发性原则
C.量力性原则
D.循序渐进原则
点击查看答案
第8题
法国思想家蒙田曾用教师指导学生走路来比喻指导学生学习,“教师最好先让孩子在其面前走几步,以便更好地判断孩子步伐的速度。从而推测他能坚持多久,然后方能判断他的能力。如果我们不顾分寸,就常会坏事”。可见,蒙田强调教师所要遵循的教学原则是() 。
A.循序渐进原则
B.量力性原则
C.理论联系实际原则
D.巩固性原则
点击查看答案
第9题
教学过程中教师通过提问激疑,引导教学步步深入,贯彻了教学的()。
A.启发性原则
B.因材施教原则
C.巩固性原则
D.直观性原则
点击查看答案
第10题
老师在教授圆的知识时利用硬币、盘子、车轮等实物和模型,来丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动鲜明的圆的表象,为形成正确而深刻的理论认识奠定基础。老师应用的教育原则是()
A.直观性教学原则
B.科学性和思想性统一原则
C.巩固性原则
D.循序渐进原则
点击查看答案