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第1题
教师在新学期或一个单元教学开始之前,为了解学生的学习准备状况、以及探明影响学习的因素而进行的评价属于()
A.相对性评价
B.诊断性评价
C.总结性评价
D.形成性评价
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第2题
教师在一节课或者是一个课题的教学当中,对学生的口头提问或者书面测验属于()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
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第3题
新生入学时,学校一般会对学生各个方面进行检测,以了解学生的基本情况,便于教师们制定施教方略。按照评价分类,该检测属于()
A.诊断性评价
B.过程性评价
C.形成性评价
D.总结性评价
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第4题
为了改进和完善教学活动而对学生学习过程和结果进行的评价是()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.相对性评价
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第5题
一节教唱课结束时,教师通过适当的练习检查学生的学习情况属于()
A.量化评价
B.总结性评价
C.形成性评价
D.诊断性评价
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第6题
根据评价在教学活动中的作用,将教学评价分为()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.相对性评价
D.总结性评价
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第7题
在教学开始前进行,为了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为()
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
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第8题
某小学为了更好地因材施教,将学生按照知识掌握的程度分班而进行的考试属于()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.安置性评价
D.总结性评价
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第9题
杨老师通过对学生在课堂活动中的表情、态度的观察,利用提问法或操练、复述、表演等活动对学生做出评价。这属于()
A.形成性评价
B.相对性评价
C.总结性评价
D.诊断性评价
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第10题
肖老师在课堂上对学生进行口头提问,这种教学评价属于()
A.诊断式评价
B.形成性评价
C.总结性评价
D.目标性评价
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