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[多选题]

组织的知识可以通过()来获得

A.标杆

B.指导

C.提问

D.学习经验

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第1题

接受学习是在教师的指导下,学习者接受事物意义的学习。奥苏贝尔认为,接受学习适合()

A.年龄较小、知识和经验水平低的人

B.年龄较小、知识和经验水平高的人

C.年龄较大、知识和经验水平低的人

D.年龄较大、知识和经验水平高的人

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第2题

知识是个体通过与环境相互作用后获得()

A.感受与体验

B.前人经验

C.记忆与内容

D.信息及其组织

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第3题

学习者利用原有知识经验进行新的学习,建立新旧知识的联系,这种学习是()

A.有意义学习

B.机械学习

C.信号学习

D.发现学习

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第4题

对前人经验与认识的总结与概况,是通过学习获得的是P182()

A.生活知识

B.经验知识

C.理论知识

D.生产知识

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第5题

组织的知识是指组织从其经验中获得的特定知识,是是实现组织目标所使用的共享信息,其中内部来源的知识可以是()。

A.从失败和成功项目得到的经验教训

B.产品标准

C.学术交流

D.专业会议

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第6题

经验学习法的实质是()

A.观察别人“做”进行学习

B.自己阅读来学习知识

C.听别人讲述进行学习

D.自己“做”进行学习

E.学习他人的经验

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第7题

在中学教育的基本方法中,教师引导中学生运用自己的经验和知识回答问题,从而获得新知识,巩固已学过的知识的方法是()

A.讲授法

B.谈话法

C.读书指导法

D.演示法与实验法

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第8题

通过学校和社会经验而获得的知识和技能的组合,是一种后天习得的能力的是()

A.环境适应能力

B.流体智力

C.学习的能力

D.晶体智力

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第9题

不属于教学活动组织的一般策略的是()

A.观察

B.导入

C.提问

D.指导

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第10题

知识学习的过程一般包括()

A.知识的获得

B.知识的保持

C.知识的提取

D.知识的转化

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