题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在阅读文章时，有的同学速度较快，可以“一目十行”有的同学则读得很慢，一次只能读一句话，这反映了（)的差异。
A.注意的分配
B.注意的转移
C.注意的广度
D.注意的稳定性
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A.注意的分配
B.注意的广度
C.注意的转移
D.注意的稳定性
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第4题
美术课上，刁老师以“我为社区添美丽”为题，开展一次“综合·探索”领域的美术教学活动。在老师的要求下，学生进行了自由分组。有的同学为社区墙画上了竹林，有的同学进行了涂鸦，也有的同学无所事事，或观看他人绘画，或自由活动休息。最后老师让同学相互看看对方的作品，布置了丰富的作业。依据美术新课程的理念，指出该教学安排中存在的问题，并提出改进建议。美术课上，刁老师以“我为社区添美丽”为题，开展一次“综合·探索
第6题
初二（5）班半学期考试，甲、乙、丙三位同学都得了84分，甲很高兴地说：我从来没得过这么高的分数。乙平静地说:嗯，这和我的估计差不多。丙却非常沮丧地说：真不知道是怎么回事， 我怎么得这么低的分数。三位同学的对话反映了他们在学习上的（）
A.动机差异
B.态度差异
C.效果差异
D.目标差异
第8题
小赵参与了班长竞选,在自我陈述优势时说到,有大量同学支持自己,为证明此言不虚,当场表决发现,有40多名同学支持小赵。下列选项如果为真,最能削弱上述结论的是（）
A.这个班有200人
B.这40多名同学也支持别人
C.这40多名同学收受了小赵的贿赂
D.小赵学习成绩不好
第9题
下列哪些情况不需要向学校反映（）
A.一个同学失恋，三天不上课
B.一个同学3科挂科，情绪低落
C.宿舍同学吵架，互相几天不说话
D.一个同学每天只睡3个小时依然精神奕奕，上课时非常活跃
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