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[主观题]

美术课上,刁老师以“我为社区添美丽”为题,开展一次“综合·探索”领域的美术教学活动。在老师的要求下,学生进行了自由分组。有的同学为社区墙画上了竹林,有的同学进行了涂鸦,也有的同学无所事事,或观看他人绘画,或自由活动休息。最后老师让同学相互看看对方的作品,布置了丰富的作业。依据美术新课程的理念,指出该教学安排中存在的问题,并提出改进建议。美术课上,刁老师以“我为社区添美丽”为题,开展一次“综合·探索

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第1题

认识美术与自然、美术与生活、美术与文化、美术与科技之间的关系,进行探究性、综合性的美术活动,并以各种形式发表学习成果。这是哪个学习领域的目标设定()

A.造型•表现

B.设计•应用

C.欣赏•评述

D.综合•探索

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第2题

下列选项中,不属于“综合·探索”学习领域倡导的学习观念的是()

A.课程与教学要具有探究性

B.美术与现实社会相联系

C.深入理解美术专业知识与技能

D.跨学科学习,增加教学的综合性

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第3题

袁某是某幼儿园的美术老师,任教期间报考了心理咨询师考试,幼儿园以该园美术老师不足为由不批准袁某在职学习。该幼儿园侵犯了袁某的()

A.教学教学权

B.进修培训权

C.民主管理权

D.学术研究权

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第4题

美术课后小结时不一定是老师主讲,可以让学生自己展示作业并讲评()
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第5题

美术欣赏课的教学流程为()

A.小结、评价

B.自由欣赏、分析

C.小组讨论

D.呈现作品

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第6题

学前儿童美术教学活动的目标是儿童美术教育的()和()的归纳,是学前儿童美术教学活动的具体标准和要求

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第7题

初二学生孙毅不喜欢物理老师,在物理课上总是睡觉或者看课外书。物理老师对此很生气。某天放学后,物理老师在孙毅回家的路上对其拦截,为解气将孙毅打成重伤。对于孙毅的伤害,依法承担责任的是()

A.孙毅及其家长

B.学校和物理老师

C.物理老师

D.学校

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第8题

语文课上,老师要求学生用活泼一词造句,学生甲站起来说:李华同学在体育课上的表现很活泼。老师点评道:很好。学生乙站起来说:河里的水很活泼。老师沉吟了一会,点评说:说水活泼不合适,这个句子不贴切。学生乙狐疑地坐下了。针对该老师的做法,说法不正确的一项是()

A.限制了学生的观察力和想象力

B.没有敏锐地捕捉教育细节

C.一定程度上束缚了学生的创新意识

D.开拓了学生的视野

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第9题

虽然某幼儿园地处山区,教学资源匮乏,但是为丰富幼儿的课余生活,张老师带领幼儿开展了具有当地特色的运动会、美术展等。张老师的做法体现了素质教育的()要求

A.面向全体

B.促进学生全面发展

C.促进学生个性健康发展

D.培养创新精神

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第10题

本学期四(1)班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题活动。这表明方老师()。
本学期四(1)班方老师组织学生开展了多次防火、防灾及交通安全等主题活动。这表明方老师()。

A、善于倾听学生的心声

B、重视学生的亲身体验

C、注重学生的自由发展

D、重视培养学生施救意识

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第11题

下列内容与《中华人民共和国教师法》规定相违背的一项是()

A.李老师是某高中骨干教师,积极参加学校组织的各种教研活动

B.在一次月考中,王老师对班上某优秀学生的作弊行为视若无睹

C.在课外时间,周老师经常组织、带领学生开展公益性社会活动

D.陆老师为提高自身教学水平,多次参加进修及各种相关的培训

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