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[单选题]

我们在日常生活中形成了报纸、书刊、广播、电视等概念,当这些前概念不能解释计算机网络这个概念时,就要在我们原有的经验系统中建立一个概括性更高的科学概念媒体来标志这一事物。这属于()

A.顺应性迁移

B.同化性迁移

C.重组性迁移

D.负迁移

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第1题

在日常生活中,为了进行通俗生动的 ,我们有时用比喻来形象地来说明一个概念。

A.表白

B.表述

C.表示

D.表现

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第2题

质量涉及()等过程,形成了广义的质量概念。

A.设计

B.制造

C.销售

D.服务

E.开发

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第3题

从年代开始,勾兑组合的概念有了延伸,形成了广义的组合类型的概念()

A.60

B.70

C.80

D.90

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第4题

若学生在学习正方形、长方形、三角形时已形成了轴对称图形的概念,学习“圆也是轴对称图形”这一新知识,属于哪种概念同化方式()

A.下位学习

B.上位学习

C.并列结合学习

D.总括性学习

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第5题

我们日常生活所提及的“四维空间”,大多数都是指爱因斯坦在他的《广义相对论》和《狭义相对论》中提及的“四维时空”概念。根据这一概念,我们的宇宙是由时间和空间构成。这说明()

A.科学的发展带来人类思维方式的改变

B.牛顿力学体系存在对宇宙认识的误区

C.爱因斯坦的相对论揭示了宇宙的真相

D.相对论推动了20世纪科学技术的进步

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第6题

我们是通过以下步骤完成从抽象的概念到现实世界的调查研究()

A.概念→操作定义→理论定义→现实世界中的测量

B.概念→操作定义→理论定义→虚拟世界中的测量

C.概念→理论定义→操作定义→虚拟世界中的测量

D.概念→理论定义→操作定义→现实世界中的测量

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第7题

随着设备动态测试技术的发展,形成了工作精度检验超差的概念,也形成了工件精度故障的概念,工件精度是设备在工作中,即()的状况下,设备综合精度的反映

A.动力运动

B.推动运动

C.超负荷运行

D.受力运行

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第8题

在大学的学习中,会学习很多的概念。下面的说法是错误的是_________

A.概念学习,就是概括出同类事物的共同本质特征的过程,学到的是知识,同时也在学方法。

B.数量众多的概念,需要通过形成概念体系的方法进行学习,让新学习的概念与自己原有的认知结构产生联系非常必要。

C.对于概念、性质、特征一类的知识,期末背一背就行了。

D.为有效学习概念,可以通过图示的方法,将概念之间的关系画出来。

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第9题

现实世界里我们通常将数据和信息就是同一概念。()
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第10题

根据不同的标准,结合单个或多个属性所形成的概念,例如:好孩子概念可以结合各种属性,如学习成绩好诚实乐于助人都可称为好孩子,强调的是概念解释。这种概念类型属于()

A.合取概念

B.析取概念

C.关系概念

D.组合概念

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