婴幼儿个体动作技能的发展，遵循自上而下、由中心到边缘、由粗动作到精细动作的发展规律，可概括为动作发展的（）

A.顺序性

B.连续性

C.稳定性

D.阶段性

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

A.由头到尾：即先抬头、继而抬胸、坐起、站立，这是从上到下的发育规律，也叫头尾规律。

B.由近到远：指以躯干为中心，小儿的活动是先臂后手、先腿后脚。

C.由粗到细：从运动幅度大的动作到精细动作，全身舞动一一腿和手臂的大肌肉支作一一精细动作。

D.由短到长

A.由头到脚

B.由远及近

C.从屈到伸的动作

D.从大肌肉到小肌肉动作

E.从整体动作到分化动作

A.所有儿童的生长发育都是从头开始的

B.发育速度沿着头—四肢—躯干的速度发展

C.婴儿的动作发展遵循头尾律

D.动作发展顺序沿着抬头—翻身—坐—爬—走的顺序

A.动作对环境依赖程度的不同

B.动作的连贯与否

C.动作的精细程度与肌肉运动强度的不同

D.操作对象的不同

A.从局部动作发展到整体动作

B.从边缘动作发展到中央动作

C.从粗大动作发展到精细动作

D.从下部动作发展到上部动作

A.兴趣与爱好；训练

B.家庭或幼儿园的条件；培训课时

C.婴儿动作能力；动作训练

D.动作发育年龄；动作领域

此题为判断题(对，错)。

A.冲刺技术

B.最大速度

C.基本动作技能

D.基本动作技能和冲刺技术