罗杰斯强调学生应利用教师提供的学习资源和学习气氛，自己决定如何学习。他构建出的人本主义的教学模式包括（）

A.人本主义心理学被称为心理学的第三势力，其主要代表人物有马斯洛、加涅和罗杰斯

B.推行以教师为中心的教育理念，即教师是知识的传递者，而学生只是被动接受者

C.在促进学生学习的过程中，最关键的是培养学生良好的态度、品质和人格

D.学习的本质在与内在学习和机械学习

A.最优化教学模式

B.结构主义课程模式

C.非指导性教学模式

D.发展性教学模式

A.教师是学习过程的控制者

B.学习资源丰富、多样

C.给学生提供现成信息

D.学生作为信息的被动接受、吸收者

A.系列由浅入深教学

B.学生想要根据自身步调进行学习

C.学生自主学习积极性不高

D.教师资源不集中

A.注意以教师为中心进行教学

B.注重在实际情景中进行教学

C.注重协作学习

D.注重提供充分资源

A.教师、学生、学习目标和学习媒体

B.教师、学生、学习内容和学习过程

C.教师、学生、学习内容和教学过程

D.教师、学生、学习内容和学习媒体

A.利用现代教学手段，给学生提供听觉形象，使教学过程情景化，增强教学效果

B.分散学生学习注意力，不利于课堂有序进行

C.音频播放有助于提高学生的朗读能力

D.名家播放有助于对作品的理解，更能创设悲伤的意境