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[判断题]

合作游戏是指由教师建议或开始一个游戏，教师事先定好某些角色，并控制游戏的进行（）

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第1题

平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程（）

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第2题

能帮助幼儿对图形、数量的理解，并获得对称、厚薄、宽、上下等概念的创造性游戏是（）

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.体育游戏

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第3题

幼儿根据《白雪公主和七个小矮人》的故事，分别扮演不同的角色，幼儿玩的游戏是（）

A.角色游戏

B.建构游戏

C.表演游戏

D.音乐游戏

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第4题

游戏的生物性本质观认为游戏是儿童的一种社会性活动（）

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第5题

语言教学游戏不是儿童自发组织的游戏，是由教师设计组织的、儿童有兴趣自愿参加的教学游戏（）

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第6题

在角色游戏中，指导小班幼儿处于独自游戏、平行游戏的高峰期，主要与（)发生作用。

A.教师

B.家长

C.游戏材料

D.同伴

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第7题

教师以游戏角色的身份参与幼儿的游戏，通过教师与幼儿角色与角色之间的互动，指导幼儿的游戏，这种介入幼儿游戏的方法是（）

A.平行式介入游戏

B.垂直介入法

C.横向介入法

D.交叉式介入法

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第8题

关于游戏，说法错误的是（)

A.游戏是自由自主的

B.游戏是一种跨文化跨年龄的行为

C.游戏是一种功利性行为

D.游戏包含的范围非常广

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第9题

对于幼儿角色游戏，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏。下列哪些结束角色游戏的方式体现了这一点（）

A.请还没卖完东西的售货员明天再来。

B.现在时间到了，该下班了。

C.时间到了，游戏结束，老师要收玩具了。

D.没看好病的病人请明天再来吧

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第10题

智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）

A.创造性游戏

B.规则游戏

C.表演游戏

D.个人游戏

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