音乐课程评价应充分体现全面推进素质教育的精神，评价的方式与方法主要有（）

A.突出学生的主体地位，倡导多主体参与评价

B.强调终结性评价与形成性评价相结合，实现重心的转移

C.强调评价标准与内容的多元化，关注情感、态度、价值观的评价

D.淡化甄别与选拔功能，注重学生的全面发展，实现课程功能的转化

A.形成性评价

B.终结性评价

C.标准性评价

D.导向性评价

A.评价主体

B.课程评价的方法

C.评价的功能和进行的时间

D.评价的参照体系

A.诊断性评价、形成性评价和终结性评价

B. 诊断性评价、相对评价和终结性评价

C. 相对评价、绝对评价和形成性评价

D. 诊断性评价、绝对评价和个体内差异评价

A.形成性评价

B.终结性评价

C.标准性评价

D.导向性评价

A.形成性评价和终结性评价

B.定性评价和定量评价

C.内部评价和外部评价

D.整体评价和局部评价

A.终结性评价

B.形成性评价

C.诊断性评价

D.过程性评价

A.形成性评价

B.诊断性评价

C.档案袋评价

D.终结性评价

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.总结性评价