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[多选题]
某班主任每月在班上开展一次“道德模范”评选活动，由全班投票，选出品德优秀的学生，并号召班上学生向“品德模范”学习。该班主任运用的德育方法有（）
A.实际锻炼法
B.榜样示范法
C.品德评价法
D.说服教育法
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A.减轻了教师教学负担
B.拓展了学生学习资源
C.加重了学生学习负担
D.促进了教师专业发展
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第2题
像任何事物的发展一样，学生品德的发展也是由其内部矛盾推动的。学生品德发展的内部矛盾是（）
A.社会道德要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
B.社会德育要求与学生现有品德发展水平之间的矛盾
C.学生品德发展的社会要求与学校德育要求之间的矛盾
D.学生品德发展的新需要与其现有发展水平之间的矛盾
第6题
陈老师为班上每一位学生建立了“美德袋”，将他们的点滴善行都记载人册。通过这些资料信息，陈老师依据德育大纲和德育目标对学生的思想品德诸因素做出事实分析和价值判断，形成和发展学生的优良品德。陈老师运用的德育方法是( )。
陈老师为班上每一位学生建立了“美德袋”，将他们的点滴善行都记载人册。通过这些资料信息，陈老师依据德育大纲和德育目标对学生的思想品德诸因素做出事实分析和价值判断，形成和发展学生的优良品德。陈老师运用的德育方法是（)。
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A.说理教育法
B.陶冶教育法
C.评比竞赛法
D.品德评价法
第7题
某班语文老师将班上的学生按写作水平分成几个等级组，给不同的组制订不同的要求和评价标准。教师批改作文时，符合本组要求的作文就给高分，并鼓励达标的学生向高一级的标准进军。该教师的做法（）
A.错误，教师对学生的评价要保证公平、公正
B.正确，关注了学生的个体差异和发展的不同需求
C.错误，教师没有维护学生的自尊心
D.正确，体现了因材施教的原则
第9题
2007年9月18日，由中央文明办、全国总工会、团中央、全国妇联联合举办的“全国道德模范评选活动”揭晓。一个道德模范，一座精神丰碑。道德楷模以人生之火，点燃了美丽的道德之烛，显示了道德的精神力量。道德力量始终是国家发展、社会和谐、人民幸福的重要保证。党和政府历来高度重视社会道德建设，这是因为（）
A.意识可以改造客观事物
B.正确的意识对事物的发展起积极作用
C.只有正确的意识才能反作用于客观事物
D.意识的能动作用使事物向正确方向发展
第11题
某班班长要发布当天下午班活动的具体安排，采用最佳的发布信息的方法是（）
A．在班上集中口头通知
B．在报纸上登一个广告
C．在校园网上登一个通知
D．班主任向全班每位同学发一个E-mail
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