有意识地将某种情境中学到的抽象知识应用于另一种情境中的迁移，比如“运用黄金分割的原理为校报设计一个页面”，这种迁移是一种高路迁移。（)

A.学习曲线

B.培训迁移

C.学习策略

D.构建主义

A.固体智力

B.情境智力

C.经验智力

D.成分智力

A.负迁移

B.逆向迁移

C.一般迁移

D.垂直迁移

A.训练

B.两种情境中的共同要素

C.概括化的经验或原理

D.对各要素间的整体关系的理解

A.情境教学

B.发现学习

C.合作学习

D.程序教学

A.同化迁移

B.顺应迁移

C.重组迁移

D.逆向迁移

A.元认知知识

B.描述性知识

C.情境性知识

D.程序性知识

A.创设冲突情境

B.启动定向思考情境

C.鼓励发散思维情境

D.讲究提问的艺术情境