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[主观题]

教学设计的基本模式有哪些()

A.以教为主的教学设计模式

B.以学为主的教学设计模式

C.主导—主体教学设计模式

D.信息化教学设计模式

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第1题

从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当()

A.掌握好教学设计,需从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握

B.进行教学设计时,以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计好

C.教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源

D.教学系统设计是教学设计的一部分。

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第2题

迪克-凯瑞”教学设计系统化方法模式强调以()为基点对教学活动进行系统设计

A.教学目标

B.教学对象

C.教学媒体

D.教学条件

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第3题

20世纪80年代,安德鲁斯和古德森在研究了40多种教学设计模式的基础上,总结出教学设计模式的()步骤,这些步骤反映了教学设计模式的一般要素

A.14个

B.9个

C.6个

D.4个

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第4题

以“教”为中心的教学结构突出强调的是()

A.学生的“学”

B.教师的“主导”作用

C.“学教并重”

D.自主学习设计

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第5题

“以学生为本”的课堂设计要实现教学观的改变,包括()

A.要“以学定教”

B.要注重学生的主体参与

C.要注重教学设计的开放性

D.要把课堂教学看作一个系统

E.要遵循学科特点进行课程设计

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第6题

选择合适的教学模式设计教学过程,并对主要教学活动辅以设计意图说明

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第7题

在以学为主的教学设计中,组织策略要注意的问题有

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第8题

对于信息化教学设计的理解,不正确的一项为()

A.在信息化教学过程中,需要侧重考虑如何有效利用现代信息技术环境,对教和学的过程提供支持

B.教师只需要通晓现代信息技术,掌握教学基本功,就会进行信息化教学设计

C.信息化教学设计以“任务驱动”和“问题解决”作为学习和研究活动的主线

D.信息化教学设计要充分利用各种信息资源来支持学

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第9题

罗杰斯的以学生为本‘让学生自发学习…‘排除对学习者自身的威胁的教学原则属于()

A.最优化教学模式

B.结构主义课程模式

C.非指导性教学模式

D.发展性教学模式

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第10题

以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是()

A.教学组织策略

B.教学传递策略

C.教学评价策略

D.教学管理策略

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