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[单选题]

学生的直接经验主要是通过()获得的

A.综合课程

B.活动课程

C.实验课程

D.分科课程

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第1题

主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或基础,鼓励学生“做中学”,通过手脑并用以获得直接经验。这反映的课程类型是()

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

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第2题

根据课程内容的组织方式可将课程分为()

A.显性课程和隐性课程

B.必修课程和选修课程

C.分科课程和活动课程

D.分科课程和综合课程

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第3题

与显性课程相对应的课程类型是()

A.综合课程

B.隐性课程

C.活动课程

D.分科课程

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第4题

由怀特海率先提出,内在联系的课程属于()

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.学科课程

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第5题

我国基础教育课程设置,高中阶段是以()为主

A.综合课程

B.分科课程

C.活动课程

D.校本课程

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第6题

下列课程种类中能够打破学科界限,有利于培养学生对事物的整体认识,培养学生分析问题、解决问题能力和动手能力的是()

A.综合课程

B.分科课程

C.活动课程

D.国家课程

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第7题

根据课程内容的组织方式来划分,课程可分为分科课程和()

A.综合课程

B.学科课程

C.活动课程

D.显性课程

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第8题

从课程内容所固有的属性来看,课程分为()。

A.学科课程

B.分科课程

C.活动课程

D.综合课程

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第9题

新课改整体设置九年一贯制的义务教育课程,小学阶段的教学以()

A.分科课程为主

B.分科课程为主,综合课程补充

C.综合课程为主

D.分科课程与综合课程相结合

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第10题

我国古代的“六艺”可看作是最早的()

A.活动课程

B.综合课程

C.分科课程

D.核心课程

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