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[主观题]

“媒介素养”的实质,是一种科学理解媒介、辨析媒介信息,进而合理利用媒介的能力。具体而言,其涉及

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第1题

以互联网为基础的媒介时代,公民的媒介素养应该上升为一种要素性的素养,这个素养当中要坚持以伦理和法规为核心意识的素养,而且这种素养要

A.从内部设置变成外部设置

B.从外部设置变成内部设置

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第2题

下列选项属于马歇尔.麦克卢汉的著名观点的是()

A.媒介即讯息

B.媒介“把关人”

C.冷媒介与热媒介

D.媒介人的延伸

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第3题

公安领导干部的媒介素养高低主要可以通过来衡量

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第4题

传播媒介发展的第二阶段是()

A.手抄媒介

B.口语媒介

C.印刷媒介

D.电子媒介

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第5题

下列关于麦克卢汉及其媒介理论的评述正确的是()

A.开拓了从媒介技术出发观察人类社会发展的视角

B.将媒介工具和技术作为生产力的重要组成部分

C.其“地球村”的预言符合当代世界发展趋势

D.麦克卢汉是一名辩证唯物论者,因此科学的阐述了技术自然主义

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第6题

把信息的内容、数量、发布时间和频率,以及表现形式和互动设计作为产品设计重点的媒体是。出题:新闻记者证核发办公室()

A.纸质媒介

B.社交网络媒介

C.广播媒介

D.印刷媒介

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第7题

媒介对于它的使用者究竟需要什么,往往是认识模糊的,也很难精确把握;而媒介的使用者对于媒介能否提供符合自己需求的信息,实际上也是无法掌控的。媒介研究中,以对称性无知来概括这种矛盾现象()
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第8题

当企业着手确定沟通媒介时,一般都会面临着多种备选方案,它们在技术复杂程度上有所差异,沟通效果也有着显著不同。具体来说,这些媒介包括()①视听媒介②印刷媒介③人际媒介④电子媒介⑤广告媒介

A.①②③④

B.①②③④⑤

C.①③⑤

D.①②④

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第9题

广告提案是以简明扼要的手段,借助试听媒介表述()的一种方式

A.广告理念

B.广告战略

C.广告概念

D.广告媒介

E.广告费用

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第10题

利用非法宣传品、互联网等媒介传播宗教的行为有哪些?

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