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[判断题]

多媒体教学设计的整合工作采用组成课堂教学系统的教师活动、学生活动、教学内容和学习资源四个要素方案进行分析，评价和组合（）

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第1题

运用多媒体进行教学是信息技术与课程整合的一个重要方面，下列关于多媒体进行教学的描述正确的有（）

A．不是所有学科的教学内容都需要用多媒体手段演示，要根据学科特点及教学内容的实际，合理选用多媒体技术，使其与课堂教学有机整合。

B．运用多媒体进行教学，多媒体只是一种教学手段，最终为教学服务，不能代替传统的教学模式

C．运用多媒体技术能够提供直观形象的教学，充分激发学生学习的热情，能够增强教与学的互动性

D．运用多媒体教学，学生通过人机互动进行学习，基本可以取代师生的情感交流

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第2题

教师在教学过程中能明确教学任务，课堂教学与教学目标要求相匹配，为学生提供尽可能多的教学内容，并且教师在课堂上所有活动均能围绕教学任务进行。这属于教师的（）行为

A.参与性

B.活动多样性

C.任务倾向性

D.及时地教学效果评估

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第3题

学习与教学的要素包括（）

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学媒体

E.教学环境

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第4题

教育传播过程的四个要素是指教师、学生

A.教学媒体

B.教学策略

C.教学内容

D.教学模式

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第5题

王老师在实施教学活动前要花大量的时间做教学设计，其中应该包括（）

A.设计教学环节

B.安排教学内容

C.选择教学方案

D.分析学生特点

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第6题

教师为了培养学生协作学习能力而选择的教学媒体是网络多媒体，则教师选择教学媒体的依据是（）

A.依据教学条件

B.依据教学内容

C.依据教学对象

D.依据教学目标

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第7题

在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）

A.教师、学生、学习目标和学习媒体

B.教师、学生、学习内容和学习过程

C.教师、学生、学习内容和教学过程

D.教师、学生、学习内容和学习媒体

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第8题

教学过程中，为改善教学活动而进行对学生学习过程及结果的评价和教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问，都属于( )。

教学过程中，为改善教学活动而进行对学生学习过程及结果的评价和教师在课堂教学中就所学知识向学生进行提问，都属于（)。

A.形成性评价

B.总结性评价

C.相对性评价

D.绝对性评价

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第9题

斯金纳对当时的课堂教学不满意，因此他提出程序教学和机器教学，他认为在情况下可以使用机器教学（）

A.系列由浅入深教学

B.学生想要根据自身步调进行学习

C.学生自主学习积极性不高

D.教师资源不集中

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第10题

构成课堂教学过程的要素有（）。①教师；②学生；③教学内容；④教学方法；⑤教学环境；⑥家长

A.①②③④

B.①②③④⑤

C.①②③④⑤⑥

D.①②

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第11题

教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）

A.单边活动

B.双边活动

C.自主活动

D.讲授活动

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