题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

美国心理学家弗鲁姆提出的期望理论指出，激发力量主要是由（）因素组成

A.保健因素与激励因素

B.主观因素与客观因素

C.认知因素与情感因素

D.目标效价与期望值

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第1题

期望理论是美国心理学家弗鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出的（）

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第2题

美国心理学家亚当斯1965年提出的公乎理论，又称为（）

A.期望理论

B.成就需要理论

C.保健一激励理论

D.社会比较理论

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第3题

期望理论是美国心理学家佛鲁姆于1964年在《动机与人格》一书中提出来的（）

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第4题

管理双因素理论中的双因素指的是（）

A.人和物的因素

B.信息与环境

C.自然因素和社会因素

D.保健因素与激励因素

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第5题

赫茨伯格提出的双因素理论认为（）不能直接起到激励的作用，但能防止人们产生不满情绪

A.激励因素

B.保健因素

C.成效因素

D.效价因素

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第6题

双因素理论由美国著名心理学家提出

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第7题

根据双因素理论，员工感到满意的主要原因是（）

A.具备保健因素

B.具备激励因素

C.缺乏保健因素

D.缺乏激励因素

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第8题

需要层次理论是研究人的需要结构的一种理论，是美国心理学家（）所首创的一种理论

A.弗雷德里克•赫茨伯格

B.马斯洛

C.大卫•麦克莱兰

D.弗鲁姆

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第9题

根据弗罗姆的期望理论，决定动机的三种因素不包括()。

根据弗罗姆的期望理论，决定动机的三种因素不包括（)。

A、情景

B、工具性

C、效价

D、期望

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第10题

（)是教学系统中最生动、最具有变革力量的成分，是影响课堂教学各种因素发挥作用的中介，使教学中“人”的因素和“物”的因素相互结合，实现了主观因素与客观因素的统一。

A.观念

B.评价

C.物质

D.行为

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