题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
下列选项中，体现了学生不良学习习惯的有（)。
A.学生学习马虎，作业拖拉
B.学生学习不专心，爱东张西望
C.学生作息无规律，学习无计划
D.学生在学习中不爱动脑，依赖老师和家长
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A.学生刚学习一篇文章，教师带领学生用真实情景演示出来
B.学生学习解决一元二次方程，老师测验一元二次方程
C.学生学习古诗文后，老师让学生默写
D.学生学习一位数加法，作业是两位数加法
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第3题
对学生严慈相济，做学生良师益友；保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益；不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。以上体现了教师道德规范中的（）
A.关爱学生
B.爱岗敬业
C.教书育人
D.终身学习
第6题
关于学生学习的特点归纳不准确的一项是（）
A.学生的学习是在教师的指导下展开的
B.学生的学习以掌握直接经验为主
C.学生的学习是为了促进全面发展
D.学生的学习是为未来的实践做准备的
第7题
在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）
A.教师、学生、学习目标和学习媒体
B.教师、学生、学习内容和学习过程
C.教师、学生、学习内容和教学过程
D.教师、学生、学习内容和学习媒体
第8题
下列选项中，有助于帮助学生提高解决问题水平的策略有（）
A.开展研究性学习，发挥学生的主动性
B.促进学生形成合理的知识结构体系
C.提供重复练习、反复练习的机会
D.培养思考问题的习惯
第9题
在数学课上,学生每次出错时,王老师都注重对学生的引导,积极鼓励学生动脑思考，让学生感受到学习的乐趣，班级学习氛围日益浓厚。这体现的桑代克学习定律中的（）
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.同化律
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