更多“小明当选了班级的宣传委员，他很高兴。可妈妈认为，当宣传委员事…”相关的问题
第1题
小明考试考砸了，妈妈想安慰他，下列哪些说法是共情的表达方式（)
A.别难过了，我们好好总结经验，下次考好就是了
B.我觉得这也不见得是坏事，失败是成功之母呀
C.看得出来你很难过
D.你想让妈妈陪在你身边吗
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第2题
小明考了一百分，妈妈表扬了他，小明继续努力学习。这符合桑代克学习定律中的（）
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第3题
以下对某校九（3）班小宇同学的一些生活情节的评价，正确的是（）①被好友误解，心里很委屈，回家向妈妈倾诉了一番，体现了他诚实守信的一面②数学没考好，仔细查找原因，改进学习计划，这是他懂得如何应对挫折的表现③周末参与志愿者活动，开展宣传垃圾分类活动，体现了他是一个负责任的人④暑假时，邀请同学小明去网吧打游戏转移烦恼，这是他呵护友谊的正确方法
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第4题
选择恰当的词句填空（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，__ __ 从床下拽了出来，送到幼儿园去了
A.妈妈找了好久，最后才发现
B.使妈妈找了好久，终于把他找到了
C.但后来还是让妈妈给找到了
D.但妈妈毕竟发现了他
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第5题
他解决了一道数学难题，心里很高兴。这属于哪种情绪状态（）
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第6题
“她不知道我变成了树！我有点高兴，又有些失望。”句中的“我＂高兴是因为不用被妈妈喊着回家吃饭了，失望是因为妈妈不认识“我”了（）
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第7题
渐渐长大的小明,许多事情都愿意自己独立去完成。一天,他买了一件自认为很酷的新衣服,妈妈说:“这件衣服太另类,你一个学生穿,可不太合适。”面对妈妈的质疑,小明应该（）①毫不退让地跟妈妈据理力争②把自己的见解说给妈妈听③认真倾听并思考妈妈的观点④不必理睬也不必在意妈妈的话
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第8题
学生小明，平时调皮捣蛋，班主在安排他当纪健委员，从此以后，小明便认真负责班里的纪律管理，这主要体现了班级组织对个人的（)。
A.促进发展功能
B.满足需求功能
C.诊断功能
D.矫正功能
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第9题
小明是一胖小孩，同学总叫他“猪猪”，他很生气，越生气同学叫得越起劲。妈妈告诉他同学叫他绰号时不予理睬。不久，同学叫他“猪猪”的次数越来越少。小明使用的方法为（）
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第10题
小明和妈妈过马路的时候看到很多人都在闯红灯，于是他拉着妈妈的手说：“妈妈，别人都在闯红灯，咱们也闯吧。”小明的妈妈只是站在那里等绿灯，对小明的请求不予理睬。这说的是（）
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第11题
小明是一个很孝顺的孩子，工作赚钱之后，也想给父母买份保险，多一点保障。可妈妈一直有糖尿病，普通的重疾险买不了，他可以选哪类保险作为替代品（）
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