小明考试考砸了，妈妈想安慰他，下列哪些说法是共情的表达方式（)

A.这次考试没考好，我感觉你特别的难过，是吗

B.这次没考好，我们一起来看看，到底是哪些方面没做好呢

C.没考好自己还不好好反思下，躲起来有什么用

D.我相信你认真总结、努力后，下次一定可以取得进步的

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.首因律

A.没有做到

B.做到了初级共情程度

C.做到了高级共情程度

D.达到了一种安慰式的共情

A.为了让儿童节过得有意义,妈妈特地准备了给我一份精美的礼物

B.她含着眼泪,对我倾吐衷肠，说了很多心里话

C.我们班的同学将来都希望考个好中学,做个有作为的人

D.回想自己走过的路，我深深体会到，人生的意义在于奉献

A.虽未按常规处理，但有利于激励学生

B.虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展

C.虽有违教育原则，但有利于保护学生

D.虽有失教育公正，但有利于教育学生

A.“我是一个企业高管，我这么优秀，我的女儿肯定会优秀。”

B.“这次考试又考砸了。看来，我还是努力不够，还得继续加油。”

C.“我从小生活很苦，现在参加工作了，希望生活可以慢慢好起来。”

D.“我儿子毕业快半年了还没有找到合适的工作，唉，现在合适的工作不好找。”

A.我认为你应该主动跟同学道歉

B.你可以从这件事中学习

C.这点小事不算什么，爸爸/妈妈小时候

D.看上去你感到很难过，你希望能和同学好好相处

A.教师让学生背书，学生认真背书

B.教师对学生说：你真聪明，认真学习，下次肯定考高分

C.学生犯错误，教师批评

D.教师穿得漂亮，学生们积极配合上课