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[单选题]

以下选项不属于经验主义课程论观点的是()

A.课程组织应心理学化

B.课程应以儿童活动为中心

C.课程内容不能超过儿童生活的范围

D.课程应给儿童提供分化的、有组织的经验

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第1题

主张课程内容的组织以儿童活动为中心,提倡做中学的课程理论是要素课程论()
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第2题

在某校本课程研讨会上,张老师提出:“校本课程的开发应以儿童的活动为中心,以儿童为出发点与目的,课程内容的组织与编制要符合儿童心理发展的规律。”张老师的观点符合()课程理论。
在某校本课程研讨会上,张老师提出:“校本课程的开发应以儿童的活动为中心,以儿童为出发点与目的,课程内容的组织与编制要符合儿童心理发展的规律。”张老师的观点符合()课程理论。

A.经验主义

B.学科中心主义

C.社会改造主义

D.存在主义

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第3题

下列关于经验主义课程论的认识,正确的是()

A.认为经验是教育的目的,也是教育的方法

B.主张分科编排课程进行教学

C.强调围绕现实生活组织课程

D.倡导儿童是课程的中心

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第4题

[单项选择题]以下关于活动课程主要属性的描述中不正确是()

A.以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程

B.打破学科界限,按活动主题来组织学习经验

C.课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程

D.活动课程即是通常所讲的课外活动

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第5题

课程的基本要素包括()

A.课程目标

B.课程内容

C.课程组织

D.课程评价

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第6题

主张课程应以“学生为中心”、应培养“完整的人”的心理学流派是()

A.行为主义

B.认知主义

C.人本主义

D.建构主义

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第7题

根据课程内容的组织方式来划分,课程可分为分科课程和()

A.综合课程

B.学科课程

C.活动课程

D.显性课程

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第8题

学生中心课程理论基本主张不包括()

A.经验论

B.已儿童为中心的活动论

C.课堂为中心的课本论

D.课程组织的心理顺序论

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第9题

根据课程内容的组织方式可将课程分为()

A.显性课程和隐性课程

B.必修课程和选修课程

C.分科课程和活动课程

D.分科课程和综合课程

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第10题

幼儿园课程评价要以()

A.幼儿园课程目标

B.幼儿园课程内容

C.幼儿园课程实施

D.幼儿园课程组织

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