题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
遗传素质和生理成熟对心理发展的影响表现在（）
A.遗传素质决定着发展的速度
B.生理成熟制约着发展的方向
C.遗传素质是心理发展的物质前提
D.遗传素质奠定了个体差异的最初基础
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第2题
先天失明的人很难成为画家，天生体弱的人 很难成为运动健将，这表明（）
A.遗传素质是人的身心发展的生理前提
B.遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展
C.遗传素质具有可塑性，可以决定人的身心发展
D.遗传素质本身可以随着环境和人类实践活动的改变而改变
第3题
下列关于幼儿与遗传素质的描述，错误的是（）
A.幼儿的发展总是以遗传获得生理组织、一定的生命力为前提的
B.遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异
C.遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平阶段
D.遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提，同时也决定了幼儿的发展
第4题
婴幼儿身心发展的“三翻、六坐、八爬、十二月会走”的发展顺序，充分体现了（）
A.遗传素质成熟程度制约儿童身心发展的年龄特征
B.遗传素质具有可塑性
C.遗传素质为人的发展提供可能性
D.遗传素质的差异性对人身心发展有一定影响
第5题
下列观点中对遗传素质在人的身心发展方面的作用表述正确的是（）
A.遗传素质为人的发展提供了可能
B.遗传素质决定着人的发展
C.遗传素质的差异不会造成个体间的个别差异
D.遗传素质的好坏与人的智力发展水平之间是一个反比关系
第10题
下列关于个体的生理、心理、社会文化素质的关系，说法正确的是（）
A.三者互相影响、互相制约，但具有不同的地位和作用，其中，人的社会文化素质决定素质发展的性质和方向
B.生理素质决定心理素质
C.心理素质决定生理素质
D.三者彼此独立，互不影响
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