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[判断题]

在古代社会,无论是东方还是西方,对于教育功能的认识均有浓厚的政治制度色彩,为巩固社会政治制度服务是学校教育的主导性功能()

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第1题

“中体西用“ 是………。在洋务运动时期,下列属于“中体西用”的内容的有()

A.西方政治制度

B.西方科学技术

C.西方教育理念

D.西方军事装备

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第2题

毫无疑问,当代中国社会是一个变动中的社会。但正是变动中的社会更能为学术繁荣提供最为活跃的舞台。历史上,那些卓越的思想理论,_。因为,只有当社会处于剧烈的变动之时,社会生活中的各种矛盾、问题以及社会的结构性的、规律性的东西才能更为集中、更为清晰地展露出来。填入横线处最恰当的是()

A.无论是东方的,还是西方的,大都产生于变动的社会之中

B.无论是形而上的,还是形而下的,大都产生于变动的社会之中

C.无论是东方的,还是西方的,大都产生于稳中有变的社会之中

D.无论是形而上的,还是形而下的,大都产生于稳中有变的社会之中

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第3题

关于教育目的的社会制约性,说法错误的是()

A.教育目的是受生产力制约的

B.教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约

C.我们肯定教育目的的社会制约性,并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点

D.对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件

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第4题

()即国家性质,是国家的阶级本质,是指社会各阶级在国家生活中的地位和作用

A.根本政治制度

B.基本政治制度

C.国体

D.政体

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第5题

十九世纪六七十年代,中国近代化的核心内容是()

A.学习西方的科学技术

B.学习西方的政治制度

C.学习西方的生活方式

D.学习西方的思想文化

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第6题

行政集权民主制主导西方政治制度的发展?

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第7题

对西方政治制度的类型依据掌握政权者是单数还是多数,把政体分为()

A.世袭制政体

B.君主政体

C.共和政体

D.选任制政体

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第8题

教育与生产劳动相脱离指的是 时期学校教育的主要特征

A.原始社会

B.古代社会

C.资本主义社会

D.社会主义社会

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第9题

关于资本主义政治制度认识不正确的是()

A.资产阶级进行政治统治和社会管理的手段

B.法律面前人人平等的

C.资本主义民主是金钱操纵下的民主

D.政党恶斗,决策效率低下

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第10题

教育目的、学制和培养目标的规定,与社会经济、政治制度无关()
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