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幼儿园课程的形成性评价和总结性评价的区别有哪些？

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第1题

()侧重于教学的改进和不断完善。

（)侧重于教学的改进和不断完善。

A、总结性评价

B、形成性评价

C、发展性评价

D、教学评价

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第2题

根据课程评价的作用性质，可以把课程评价分为形成性评价和（）

A.量化评价

B.目标本位评价

C.总结性评价

D.效果评价

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第3题

()侧重于确定已完成的教学效果。

（)侧重于确定已完成的教学效果。

A、总结性评价

B、形成性评价

C、发展性评价

D、教学评价

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第4题

幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是( )。

幼儿园课程评价中，形成性评价和终结性评价的类型划分的主要依据是（)。

A.评价主体

B.课程评价的方法

C.评价的功能和进行的时间

D.评价的参照体系

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第5题

幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为( )。

幼儿园课程评价从评价的功能和进行的时间上可以把课程评价分为（)。

A.形成性评价和终结性评价

B.定性评价和定量评价

C.内部评价和外部评价

D.整体评价和局部评价

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第6题

幼儿园教师在课堂上对儿童的表现给予表扬，这是一种（）

A.诊断性评价

B.形成性评价

C.终结性评价

D.总结性评价

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第7题

在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价（）

A.形成性评价

B.诊断性评

C.总结性评价

D.阶段性评价

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第8题

通常在一门课程或教学活动结束后进行，是对一个完整的教学过程进行测定的评价。这是（）

A.形成性评价

B.总结性评价

C.正式评价

D.非正式评价

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第9题

从评价的功能上区分，中小学教育评价可分为（）

A.相对评价和绝对评价

B.正式评价和非正式评价

C.正确评价和错误评价

D.形成性评价和总结性评价

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