人的能力是以先天的遗传素质为基础，在后天的环境与教育的作用下，经过个体的学习及实践活动逐渐形成和发展，主要决定于人的社会生活条件。（)

A.能力是后天环境和教育的产物

B.实践活动是能力形成和发展的关键

C.环境和教育是能力形成和发展的外部条件

D.能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果

A.心里素质是在先前素质的基础上，经过后天环境与教育影响而逐步形成的。

B.心里素质是在先前素质的基础上，一旦形成不再改变。

C.心里素质和先天没有关系，都是经过后天环境与教育影响而逐步形成的。

D.以上表述均有错误

A.学校教育

B.个体实践活动

C.环境

D.遗传素质

A.稳定性

B.可塑性

C.表出性

D.分解性

A.学校教育

B.个体实践活动

C.成熟、环境

D.遗传素质

A.遗传素质是人的身心发展的生理前提

B.遗传素质的成熟程度制约着人的身心发展

C.遗传素质具有可塑性，可以决定人的身心发展

D.遗传素质本身可以随着环境和人类实践活动的改变而改变

B．后天的环境和教育在人的成长过程中起着重要的作用

C．遗传素质好的人，如果离开后天环境、教育和主观努力，也是得不到充分发展的

D．遗传因素在人的成长过程中起着决定性作用

A.遗传素质

B.环境

C.教育

D.个体主观能动性

A.遗传素质决定一切

B.遗传素质为儿童发展提供前提

C.后天环境决定遗传素质

D.教育起主导作用