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[主观题]

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,江西金溪有一个叫方仲永的少年,5岁时就能作诗,但后来由于他父亲没有及时教育,使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了,到20岁左右,则泯然众人矣。方仲永的实例不能说明()

A.人的知识、才能、思想、观点、性格、爱好、道德品质都是在后天环境和教育的影响下形成的,如果离开了后天的社会生活和教育,遗传因素所给予人的发展的可能性便不能变为现实

B.后天的环境和教育在人的成长过程中起着重要的作用

C.遗传素质好的人,如果离开后天环境、教育和主观努力,也是得不到充分发展的

D.遗传因素在人的成长过程中起着决定性作用

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第1题

方仲永泯然众人矣的原因是什么

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第2题

学习文言文单元,教师建议学生自主归纳词类活用现象,下列语句中包含名词做状语用法的是()

A.邑人奇之,稍稍宾客其父(《伤仲永》)

B.天下云集响应,赢粮而景从(《过秦论》)

C.假舟楫者,非能水也,而绝江河(《劝学》)

D.后人哀之而不鉴之,亦使后人而复哀后人也(《阿房宫赋》)

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第3题

李清照写过一篇著名的词学批评文章叫()

A.《词论》

B.《人间词话》

C.《词品》

D.《词源》

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第4题

在“仆方思辑其梗概,以永其人”中,“永”之义为()

A.长久

B.使……长久

C.不朽

D.使……不朽

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第5题

下列《诗经》中的各篇,借喻为其主要表现手法的一篇是()。

A.《卫风•氓》

B.《魏风•硕鼠》

C.《秦风•蒹葭》

D.《郑风•将仲子》

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第6题

有一次,王安石看见两句诗“明月当空叫,黄犬卧花心”。王安石看后不觉发笑,心想:“明月”怎会叫?“黄犬”怎会卧在花心上?于是他提笔改为“明月当空照,黄犬卧花阴”。后来他游历南方,发现南方有一种鸟叫“明月”,叫声婉转动听;有一种昆虫叫“黄犬”,常在花心上飞来飞去。这下他才明白,那两句诗是对的。从材料中可以看出()

A.我们应积极进行文化创新

B.立足于社会实践是文化创新的根本途径

C.人民群众是文化创新的主体

D.文化多样性是文化创新的根本途径

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第7题

我们现在常用“不分伯仲”来表示二者水平相当,不分上下。“伯仲”本指兄弟间的排列次序。下列选项中,兄弟排行的次序按从大到小的进行排列的是()。

A.伯、仲、季、叔

B.伯、仲、叔、季

C.仲、伯、季、叔

D.仲、伯、叔、季

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第8题

从文天祥曾写过《正气歌》《过零丁洋》等诗作可以推断,“犹留正气参天地,永留丹心照古今”这副对联所歌颂的是南宋的民族英雄文天祥。()
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第9题

南北朝西魏一部主要法典叫()

A.大统式

B.大律

C.磷趾格

D.永明律

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第10题

下面分子有几个仲碳:()2CHCH2CH3

A.1

B.2

C.3

D.4

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