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[判断题]
行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯（）
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第2题
学生领会动作技能的基本要求，形成起定向作用的动作映像，并了解具体的动作方法和活动方式是在运动技能形成策略中的哪一阶段（）
A.认知与定向阶段
B.练习形成阶段
C.自动化熟练阶段
D.遗忘阶段
第4题
学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作，并形成技能的教学方法是()。
学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作，并形成技能的教学方法是（)。
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A.演示法
B.练习法
C.实验法
D.实习作业法
第5题
儿童开始协调两个或两个以上的动作来实现简单的目标,用已知的方法来对付新的情境,行动首次合乎智慧的要求,这是儿童发展哪个阶段？
A.反射活动阶段
B.习惯动作时期
C.有目的的动作形成时期
D.手段和目的之间分化并协调的时期
第7题
（）是指学前儿童在音乐、儿歌或者节奏的伴奏下，有组织地在晨间进行成套的身体动作练习，是一种全身性的系统身体锻炼活动，也是学前儿童体育活动的主要内容和组织形式
A.学前儿童基本动作练习活动
B.学前儿童早操
C.学前儿童体育游戏
D.学前儿童户外活动
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